区域活动——我活动，我做主

     《纲要》中指出,幼儿是积极的活动者和主动的学习者。直接经验感知、操作和游戏活动是幼儿学习的主要方式。区域活动正好符合了幼儿的这一特点。它向幼儿展现了一个丰富多样、多功能、多层次、自由选择活动的环境,让每个孩子都有机会接触符合自己学习特点和愿望的活动。

      我们班结合本班特点,共开设了六个区,分别为:空中花园、海洋智星、魔法小屋、巧手吧、欢乐城堡、美发店。空中花园是我们的种植区,孩子们可以在这里观察种子的变化,记录不同植物的生活习性,进而探索生命的意义。海洋智星则是我们的益智区,通过参与各种操作活动,在他们看到、摸到、听到、尝到、嗅到,直接接触具体事物,从而获得感性经验。魔法小屋、巧手吧、欢乐城堡分别是我们的美工区、粘土区、建构区,这里有折纸、粘贴、绘画、搭建等多种形式,孩子们在艺术的王国里自由畅享。而我们的美发店通过角色游戏的扮演,来提高幼儿的社会交往能力。

      我们的区域活动正是以幼儿已有经验为导向,通过各种开放性材料的投放,为幼儿提供自我表现与表达的机会。在这类活动区中,幼儿会综合运用已有知识,来表达意愿、展示能力,在充分体现自己天性和潜力的过程中进行各种创造性活动。由他们根据自己的能力,已有经验去探索,去发现,使他们真正成为活动的主人。