第二周教学安排

体 育

活 动

1.早操:能跟老师,学习走圆圈,一个跟着一个走。

2.体育游戏:《狼来了》《开火车》《老鹰捉小鸡》。

3.户外活动:提供皮球、风车,鼓励幼儿大胆的与老师、同伴一起游戏。

经过上周的适应期,宝贝们对幼儿园不再那么陌生,所以本周我们尽量把活动室布置成“家”的情景,通过儿歌、韵律、游戏等活动,让孩子感受到生活在幼儿园这个大家庭的温暖,激发孩子热爱幼儿园的情感,使孩子们逐步从对父母的依恋中渐渐的转移到对老师和同伴的爱,初步养成独立的好习惯。

阅 2018.9.3

学

习

活

动

集

中

活

动

一

二

三

四

五

音乐《我爱我的幼儿园》

科学《喜欢的玩具》

体育《老鹰捉小鸡》

语言《老师像妈妈》(儿歌)

数学《认识圆形》

美术《老师妈妈》(涂色)

游

戏

活

动

结构游戏

角色游戏

手工《送给老师的礼物》

健康《轻轻走》

表演游戏

区 域

活 动

娃娃家:提供锅、碗、娃娃等玩具,重点向幼儿介绍各种烹饪用具、餐具等用品的名称及用法。

语言区:提供各种色彩鲜艳的识物卡片、图书,鼓励幼儿愿意与同伴进行交谈。

生活区:各种扣纽扣的娃娃服装,小布娃娃若,引导幼儿给娃娃穿衣服。

益智区:提供各种拼图、给小动物喂食等,引导幼儿操作。

安全教育

教育幼儿排排队的时候不推不挤,一个跟着一个走。