故事：红红的小东西

教学目标:

1、初步理解故事内容,感受作品的趣味性。
2、能够根据圆形物体可以滚动的特点,敢于想象。
教学重点:理解故事内容,感受作品的趣味性。
教学难点:能够根据圆形物体可以滚动的特点,敢于想象。
教学媒体:《幼儿画册》、图片、红红的小东西
教学过程:一、开始部分
师:今天,老师来给小朋友讲个有趣的故事。
故事的题目叫《红红的小东西》。
二、基本部分
1、提问:(1)红红的小东西是什么样的?

               (2)它一路上碰到了谁?

2、再次欣赏故事,了解故事内容。
3、出示相应的图片,分析故事情节
(1)一路上红红的小东西遇到了谁?
(2)红红的小东西遇到了小老鼠,小老鼠把小东西当成了什么?

(3)小东西继续向前滚着,它遇到了一只小白兔,看见小白兔有两只红红的眼睛,它说了什么?小白兔怎么说的呢?
(4)小东西继续向前滚着,它经过了小熊的家,它看到了什么?小东西怎么想的?小熊是怎么说到?
(5)想象:小东西还是不知道自己是谁,又继续向前滚着,小朋友想想,它还会遇到谁呢?
(6)讲述故事结尾。
4、小结:这个小东西真有趣呀!一路上遇到了许多事情,闹了不少笑话:小老鼠以为是红色的樱桃,它自己又想做小白兔的第三只眼睛,还以为是小熊门前的红灯笼,后来才知道自己原来是小猫衣服上的一个红纽扣。
三、结束部分
完整讲述故事