幼儿园小班语言活动《小蚂蚁》

幼儿园小班语言活动《小蚂蚁》

活动目标: 

1感知蚂蚁外形特征,体验喂食蚂蚁的快乐。 

2.模仿小蚂蚁爬来爬去的活动方式。 

3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 

4.积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。 

重点难点: 蚂蚁的外形特征、生活习性。 

准备: 

1.环境创设:各种小蚂蚁图片展、活体小蚂蚁生活情景展示;情景游戏用的大树洞、土洞。(图片附后) 

2.经验准备:请家长带幼儿观察大自然中小蚂蚁的生活情况。 

3.材料准备:蚂蚁容器、放大镜、橡皮泥、毛根、幼儿操作卡、记录表、蚂蚁头饰、ppt幻灯片、大树叶、大米粒(图片附后)。 

活动过程: 

1. 感知小蚂蚁的外形特征。 

(1)幼儿自由观察,交流。 

(2)说一说自己的发现。 

小蚂蚁长得什么样?蚂蚁头上有什么?它有几条腿?蚂蚁都有什么颜色? 

(3)幼儿分组操作(幼儿自由选择)。 

第一组:投放用橡皮泥、毛根拼插的小蚂蚁半成品,请幼儿补插完整的小蚂蚁(黑色的小蚂蚁、褐色的小蚂蚁、红色的小蚂蚁)。 

第二组:投放《幼儿操作》卡,请幼儿找一找小蚂蚁(图片附后)。 

小结:说一说都有什么颜色的小蚂蚁;数一数操作页中共有几只小蚂蚁。 

(4)认知小蚂蚁外形特征。 

1蚂蚁有头、胸、腹、六条腿和两只触角。 

2.观看ppt幻灯片,了解小蚂蚁的生活方式。 

请幼儿观看小蚂蚁身体结构的幻灯片,加深幼儿对小蚂蚁身体外形特征的印象,然后,观看小蚂蚁生活方式的幻灯片,简单了解小蚂蚁的生活方式。  小蚂蚁生活在哪里?它们是怎样搬运食物的?遇到事情的时候,是怎样告诉同伴的?  师幼讨论,通过探究了解到蚂蚁的家在泥土里;蚂蚁的家在树上;蚂蚁的家在石头缝里等。 

3.喂食小蚂蚁。  蚂蚁喜欢吃什么?  提供树叶、面包渣、石子,与幼儿一起喂小蚂蚁,用自己喜欢的方式记录。 

4.游戏“小蚂蚁回家”。学小蚂蚁走路的样子好吗? 幼儿带头饰,随音乐模仿小蚂蚁爬行、运粮食、钻洞等动作,体验小蚂蚁爬来爬去的活动方式,游戏自然结束。