科学：试一试

活动

目标

1、 幼儿能大胆尝试,初步感知溶解现象并记录实验结果。
2、初步会记录自己的实验过程及结果。
3、激励幼儿对溶解现象的好奇心。

活动

准备

1、石头、盐、感冒药、沙、白糖、果珍、奶粉、方糖、石子、积木等。
2、每人一把小勺;一张记录表;两只塑料杯;水彩笔一支。

活动

过程

一、幼儿感知溶解现象。

1、出示一袋盐和一杯水,问:“小朋友猜盐放进水里会怎么样呢?”(幼儿猜测)

2、教师做实验——盐的溶解

教师用勺子搅拌问:“现在你还能看到盐吗?盐到什么地方去了?”

3、请一幼儿做实验——感冒药的溶解“这是感冒药,它放水里会怎么样呢?”

4、“石头放水里会怎么样呢?”

教师小结:盐和感冒药放到水里搅拌看不见了,看不见了的现象我们叫它溶解。石头放水里不会溶解。
二、幼儿做实验

1、师:“盐放到水里会溶解,还有什么东西放到水里会溶解呢?”(幼儿猜测)
2、幼儿认识操作材料沙和糖

师:这是什么?请小朋友们把它们放在不同的杯子里搅拌,观察一下沙放进水里怎么样了,糖放在水里怎么样了?

3、介绍记录表问:“有的小朋友猜糖放水里会溶解,可以怎么记录?猜不会又怎么记录?”(幼儿猜想并记录,随后教师进行统计)

4、幼儿做实验,教师观察并进行个别指导。

三、教师统计幼儿的第二次记录情况

一起小结:糖放到水里会溶解,沙放到水里不会溶解

四、交流实验结果

知道有的东西放进水里看不见了,溶化了,而有的东西不化。

五、大家一起收拾整理材料。

活动

延伸

1.教师可继续引导幼儿在日常生活中观察物质溶解于水的现象。

2.在科学区提供相应的材料,让幼儿动手操作,观察什么东西会在水中溶解。

活动

反思

《试一试》这一科学活动是让幼儿能大胆尝试,初步感知溶解现象;并初步会记录自己的实验过程及结果。活动前我准备了盐、果珍和沙子三种材料,让幼儿自己选择一种材料试一试。在活动中发现了一些问题 ,没能很好地让幼儿感知什么是溶解现象。以后活动需要准备周全的材料和清晰的记录表。