体育：小青蛙跳荷叶

活动

目标

1.利用游戏情境,练习双脚跳。

2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃。

3.体验小青蛙跳荷叶的乐趣。

活动

准备

1. 在场地上画上数量不少于幼儿人数的荷叶,荷叶大小、距离视幼儿能力及场地大小而定,荷叶中画一小圆。

2. 自制荷叶若干。

活动

过程

1.热身运动《小蝌蚪》,引导幼儿进入情景。

(1)师问: 咦,小蝌蚪长大后变成了什么呀?

小青蛙是怎么走路的呢? ( 鼓励全体幼儿尝试双脚跳)

小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了,小青蛙们,我们再来跳一跳吧! (鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃)

(2)师: 今天天气不错,小青蛙们,快到妈妈这里来,咱们一起去荷塘里玩! (加深难度 ,鼓励幼儿双脚向前跳)

2.进行游戏“跳荷叶”

(1)教师明确游戏规则。

师:哇,你们看池塘里有好多的荷叶啊,咱们今天就来玩跳荷叶的游戏吧!小青蛙们可一定要注意安全了,千万不要掉进水里。我们跟着音乐来跳,音乐停了,就赶快从荷塘里跳出来,回到妈妈身边,好不好? (音乐响起)好了宝宝们,你们去玩吧!

(2)音乐停, 请个别幼儿示范,分组练习。

师:刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好,请他来跳一跳。还有哪个小青蛙想来跳一跳? ( 个别幼儿示范,强化优点,提出建议)

下面,妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳! (分组练习, 进行指导)

3.带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松。

教师:小青蛙们跳累了,跟着妈妈一起坐在荷塘边,捶捶腿,休息休息!孩子们,跟着青蛙妈妈,咱们到河里游玩吧!带领幼儿边游泳边跳,跟鱼妈妈说再见。

活动

延伸

活动中必须用立定跳远的方法跳,所跳荷叶的片数可随机调整。

活动

反思

 本次活动在设计活动时,使整个环节设置利用情景,提高幼儿的兴趣,音乐选择贴合主题,较为完整,活动过程中,幼儿兴趣很高,能够积极地去尝试跳荷叶。不足之处:小组练习中,没能顾及到最后一个孩子,忽略弱势孩子;荷叶摆放的有点密集,应松散些,有些难度,其中一部分应摆成队形;自己也要融入情境当中,“妈妈和宝宝”;放松时,注意摸孩子后背,看活动量是否达到;教师示范放在后面,幼儿示范放在前面。