综合：夏天

活动

目标

1、感知、了解夏天的主要特征。

2、知道如何适应夏季的天气,过一个健康、快乐的夏天。

活动

准备

收集夏季用品,如扇子、风油精、太阳帽。

活动

过程

1、体验夏季特征,带领幼儿在幼儿园活动,感受阳光下很热、树阴可以遮阳。

2、讨论、表述夏季特征。

(1) 请幼儿将自己的发现用绘画的形式表现出来。

(2)幼儿结伴相互交流。

(3)请一些幼儿在集体前介绍自己的发现。

(4)共同小结:夏天的太阳晒在身上火辣辣的;天气很热,我们只能穿短袖、短裤;……

3、讨论如何健康地度过夏天。

提问:我们怎样过夏天呢?

引导幼儿知道夏天要保护自己,多喝开水,少吃冷饮;要注意卫生,不吃不干净的食品,吃水果前应清洗干净;要勤洗澡,不在烈日下暴晒,想办法让自己凉快。

活动

延伸

幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化,( 如吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。

活动

反思

在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少,分不清季节和季节的特征,对夏天的景物了解不多,如:不知道蝉,也从没见过,但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细,知道他们到夏天都有些什么变化了,我想知识需要积累,尤其是对小班幼儿,如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动,效果一定会更佳。