美术：节日的布置

活动

目标

1、尝试用自己选择的操作材料,运用折、粘贴等方式制作节日装饰用品。

2、在成人的帮助下装饰、打扮活动室,快乐地迎接节日。

活动

准备

1、师幼有关节日布置的讨论已经进行过,并且确定需要进行布置的地方。

2、师幼、家长共同收集的可利用的废旧材料。

3、请家长教孩子用一种简单的方法制作简易的半成品,或家长与孩子共同制作。

4、各种各样的材料若干。

5、有关节日的音乐

6、《幼儿画册》

活动

过程

(一)引出活动。

1、师幼共同讨论,确定不同的装饰、布置风格(如悬挂的饰物用废旧材料做,窗户采用纸环窗帘的形式)。

2、请有相关经验的幼儿和老师共同进行制作方法的介绍和示范。

(二)幼儿操作(轻声播放音乐)。

1、幼儿根据自己的喜好选择相应的制作小组。

2、遇到困难的时候愿意有礼貌地向“小老师”请教。

3、鼓励一部分幼儿自信地按自己的想法做出与别人不一样的装饰品。

4、将幼儿的作品布置到相应的区域中去,继续提供部分材料,让幼儿继续发挥想象力,锻炼操作能力,感受创作的快乐。

活动

延伸

将幼儿的作品布置到相应的区域中区,继续提供部分材料,让幼儿继续发挥想象力,锻炼操作能力,感受创作的快乐。

活动

反思

 在这个活动中幼儿们充分感受到制作小装饰物的快乐。活动时,我能捕捉到孩子的发展需要时,及时“出手”,采用让幼儿自由尝试粘贴花环的方法,给孩子大胆想象和学习表现的机会,适时适当地使教学处于了幼儿的最近发展区内。