活动 过程 | 一、 引起兴趣。 1.春天来啦,上次我们和姚老师-起去寻找春天,我们寻找到了什么? -起观看PPT。 2.小朋友回答得真棒,老师呀也找到了一些关于春天的图片, 我们一起来看看。 3.师总结:春天来啦,柳树发芽啦!小草从地里冒出来啦!草地上还开着各种各样的花,它们有的是黄色的,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真漂亮。 二、介绍手指点画的方法。 1.这时来了一片光秃秃的土地,一点也不好看,我们应该怎么帮助它。(给它穿 上漂亮的衣服)教师引导怎么给土地穿上漂亮的衣服呢? 示范:在纸上用手指蘸上绿色颜料画出小草,草地真寂寞,它很想和花宝宝交朋友呢。请你用能干的小手点出各种、花送给草地,好吗? 2.手指蘸上一点红的或黄的颜料在 草地上画上鲜花。 引导幼儿表现花的不同大小。提问:花有红有黄,有大有小,那怎么画大花,又怎么画小花呢?引导幼儿讨论。(有些花是花蕊, 有些花全开了)。 三、幼儿作画,老师指导。 幼儿作画,老师巡回指导,鼓励能力强的幼儿大胆色,丰富画面。 四、鼓励交流、体验情感 张贴幼儿作品。幼儿共同欣赏花的颜色、大小、形状等。让幼儿自评、互评。能结合课程引导幼儿进行手指点画。先画小草,再画小花,教师示范,重点弓导幼儿用手指来表现花的五彩以及花的大小。 |
活动 反思 | 作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。 |