音乐游戏：袋鼠妈妈

活动

目标

1.在说说、看看、听听中认识袋鼠,初步熟悉、理解歌曲内容。

2.积极参与歌表演活动。

3.感受与妈妈相亲相爱在一起的快乐与幸福。

4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动

准备

关于相亲相爱的图片、 袋鼠玩偶、课件ppt等等。

活动

过程

  一、以图片引入

1.出示图片P1,老师带来了一张幸福的照片,他们在做什么?为什么这样做?

2.爸爸妈妈爱你们吗?他们以什么方式来表达爱你的?

3.小结:爸爸妈妈爱你们,你们爱爸爸妈妈,叫做相亲相爱。

4.你们是以这样的方式跟爸爸妈妈相亲相爱,那我们来看看哥哥姐姐是怎样跟他家人相亲相爱的?

5.出示图片P2-P7,了解相亲相爱不同表达方式。

二、欣赏理解歌曲

你们是爸爸妈妈的小宝贝、小乖乖,跟爸爸妈妈相亲相爱,那我们来看看,还有谁也跟他的爸爸妈妈相亲相爱?它就藏在这首歌曲里面,我们来听一听。

1.是谁在歌曲里面?他们在做什么?你认为他们是怎么做的?做出来给大家看看。

2.我们在听听,是不是你们想的那样。

3.出示图片P8-P12,袋鼠妈妈有一个什么?它想听你们唱出来。

三、积极参与歌表演,感受与妈妈相亲相爱的幸福快乐。

1.完整表演

(1)出示袋鼠妈妈指偶,袋鼠妈妈说你们唱歌好听,想听你们唱歌,谁来做袋鼠妈妈?谁来做小袋鼠?

(2)小袋鼠也想听听你们唱歌。

结束:

小袋鼠想出玩,我们把小乖乖放进袋袋,出去玩了。

活动

反思

歌曲《袋鼠妈妈》,幼儿显得比较兴奋,本次活动的歌曲中歌词简短易懂,节奏明快,幼儿很快就能够记住,歌曲的旋律也比较好掌握,幼儿比较完整地把歌曲唱出来。但在目标1中,本来想让幼儿根据歌词创编出相亲相爱的动作,我发现部分孩子不能够边唱边做游戏,如果唱歌就忘了要做动作,做动作的就忘了唱歌,因此在这一方面还是需要多加训练。在创编的过程中,幼儿的创造力没有得到很好的体现,大部分幼儿只是跟着老师做动作,在这点上还需要好好地反思。