泥工：做点心

活动

目标

1、在手工活动中,体验美工活动的乐趣。

2、尝试用团、搓、压的方法制作各种点心。

3、能够借助各种辅助材料,初步表现点心的基本特征。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰

活动

准备

1、提供各种点心,如饼干、蛋黄酥、蛋卷、小小酥等。

2、橡皮泥、小盘子人手一份,各种辅助材料,如瓶盖、牙签、印章等。

3、轻音乐、欢快音乐、《饼干歌》音乐PPT(各种点心图片)。

活动

过程

一、导入环节

师:小朋友,告诉你们个好消息:智慧树中的红果果和绿泡泡?要来和我们一起唱歌、跳舞了,来,我们一起来表演《饼干歌》。

二、带领幼儿观察、认识点心师:"瞧,老师今天带什么来了?""小朋友,你们认识这些点心吗?"(逐一认一认,请幼儿说出点心的名称)

师问:他们是什么样子的?是什么形状的?大还是小?(分别请幼儿回答)

总结:这些点心有的是圆圆的,有的是扁扁的,有的是长长的,还有的上面有一些美丽的花纹,有的还有一些图案。

三、请幼儿尝点心并欣赏各种点心图片

师:这么好看的点心,你们想不想尝一尝?

请个别幼儿尝一尝,并请幼儿说出其味道。

四、带领幼儿一起学做点心师:这些点心怎么做呢?你会做哪一种?请个别幼儿示范,教师引导幼儿讨论团圆、搓长、压扁的方法。

五、教师重点示范、讲解蛋卷的制作方法,即先压长、压扁再卷起来。

六、请幼儿用橡皮泥做?点心?(放轻音乐)

教师:今天就请小朋友自己动手做一盘点心送给听课的老师们,你可以做郑老师准备的这些点心,也可以做自己喜欢吃的。做好了以后自己添加花纹,看看谁做的点心又漂亮又好吃!

七、鼓励幼儿大胆制作,对于有困难的幼儿,教师给予及时的帮助。

八、展示幼儿作品。

教师请幼儿将各种自制点心放入桌上的盘子里并欣赏。

活动

反思

这次泥工课就是经过充分准备的,根据幼儿园3---6岁发展指南以培养幼儿多动手多动脑为核心,我以《兔气扬眉》情景在现来导课并贯穿整个课堂,让幼儿沉静在有小兔的课堂中来吸引幼儿,让幼儿参与活动,参与动手!也有利于幼儿刚入园感到的恐惧,再利用豆子来点缀制作的饼干让课堂不枯燥乏味。让每个幼儿看到体会到课堂的新颖独特,愿意参与其中,但幼儿个体差异较大,所以在动手制作饼干的过程当中,有个别幼儿需要在老师的帮助下才能完成,孩子们刚入学,动手能力本身就弱,所以在制作饼干是比较费时,造成课堂的延误,但并没有因此而影响课堂,孩子们还是很愿意继续课堂的,并没有分散注意力。