综合：夏天

活动目标:

1.萌发对自然现象的探索兴趣。

2.提高观察能力和讲述能力。

3.了解夏季的基本特征以及人们的活动。

活动重点:

了解夏天的基本特征。

活动难点:

掌握夏天里人、动物、植物的变化以及各种活动。

活动准备:

挂图两幅,西瓜一个。

活动过程:

一、导入

室外活动,感受夏天。

指导语:“小朋友夏天到了,我们站在院子里,你身上有什么感觉?”(引导幼儿感受夏天天气的特点:很热)

二、展开

1.室外观察寻找夏天植物的特征。

指导语:“小朋友都感觉非常热,我们去看看夏天里的小花、小草、大树是什么样的吧!”

(1)请幼儿观察各种植物,说说自己的发现。(如:大树的树叶比较多,有些叶子被太阳晒干了,小草、小花也被晒干了等)

(2)请幼儿摸摸自己的头上、身上有什么东西冒出来。(引导幼儿知道夏天活动后,人们会出汗)

2.室内观察图片,了解动物乘凉的方法。

指导语:“夏天这么热,你们知道小动物是怎样乘凉的吗?我们一起回教室看看吧!”

(1)天气这么热,松鼠是怎样乘凉的?大象怎样让自己凉快呢?袋鼠有什么凉快的好办法?

(2)根据幼儿兴趣,介绍其他动物的乘凉方法。

3.寻找夏天的物品。

指导语:“夏天到了,老师该使用哪些物品呢?请你们帮我找找吧!”(幼儿用书)

三、结束

指导语:“小朋友夏天最喜欢吃什么水果?”请幼儿一起说说西瓜等水果,活动自然结束。