绘画：冬天的树

 活动目标:    

1、能积极参与观察,初步了解冬天树的的变化与特点。    

2、学习线与线的组合,尝试表现冬天的树。    

活动准备:    

1、每位幼儿有一张主题为“冬天的色彩”的水粉背景图。    

2、白色的油画棒    

3、范画    

活动过程:    

1、感受冬天的色彩。    师:小朋友,你知道现在是什么季节吗?(出示水粉背景图)让幼儿说说冬天是怎样的?不同的色彩代表了什么?(如:红色代表了太阳的温暖,灰色代表了下雪时天空的颜色等。)    

2、观察冬天的树。(在晨间锻炼时,带领幼儿观察园里的树。教师可选择具有代表性的树。)    提问:(1)冬天里的树是怎样的?树枝有什么变化?    (小树叶都离开了妈妈,变得光秃秃的。)    (2)观察树干和树枝。问:大树妈妈的身体在哪里?树干是怎样的?    师:看!大树妈妈在向我们挥手呢!它的树枝是什么样的呢?    

3、学习树的画法。    (1)小朋友,你知道大树妈妈的树枝是怎样的?教师示范树的画法;粗粗的树干,长长的手臂,细细的枝条,引导幼儿线与线的组合。    (2)学习加粗的方法。    教师指导:小线条来来回回的玩,教师边说边示范。    

4、幼儿绘画    幼儿进行绘画活动,教师重点指导线与线组合的方法,鼓励幼儿进行树干加粗。    

5、评价作品    

活动反思:教师先是引导幼儿思考,自己想画什么样的树,每个孩子都表达出自己的想法,然后再出示绘画的材料,让幼儿根据提供的材料去思考,可以画什么样的树。最后老师还提供了白色颜料,可以供幼儿画上雪。活动的最后是幼儿欣赏、评价作品。让幼儿说说自己喜欢的是那棵树,是怎么画的,有的幼儿有一些好的方法,可以启发别的幼儿也来学一学。

美术欣赏活动的设计,思路清晰,提供的材料也非常的丰富,特别是ppt中的十棵树,教师还是花了很多心思去找的,每一颗都非常具有代表性。活动中幼儿的参与度也很高,都画出了自己喜欢的树,并且用语言表达出来了。