数学：数一数

活动目标:

1、能将各种物品按数量多少进行分类,并用点卡表示数量。

2、初步养成收拾整理的习惯。

活动准备:玩具若干套,水果玩具若干套,蔬菜玩具若干套。

活动过程:

(一)数数玩具有多少。

1、玩具分一分。

教师出示一篓混在一起的玩具。教师:小玩具来和我们玩游戏了,可它们都跑到一起去了!怎么办呢?请一名幼儿将玩具按种类分开摆放。

2、玩具有多少。

教师:每种玩具有多少呢?怎样才能让大家不用数一下子就知道它们的数目呢?鼓励幼儿提出用点卡表示玩具数目。

(二)分水果、分蔬菜。

1、介绍活动——这儿有许多水果、蔬菜宝宝都还没有分,我们来帮帮它们吧!

2、幼儿操作——幼儿将每一篓里的小玩具、小水果、蔬菜分开,并数一数每一种有多少,用相应的数字表示。

教师鼓励幼儿边操作边说:X个玩具用X个点子表示。

(三)送玩具们回家。

1、教师:现在我们送玩具、水果和蔬菜回家吧!

2、幼儿把自己分的玩具送到相应的地方。

活动延伸:区域活动时让小朋友玩各种物品按数量多少进行分类,并用点卡表示数量,巩固练习对数的多少及分类的能力。