故事：点点爱上幼儿园

【活动目标】

1、能理解故事内容,养成安静倾听的好习惯。

2、通过故事,让幼儿喜欢上幼儿园。

【重点、难点】明白点点喜欢上幼儿园的原因,乐意来上幼儿园。

【课前准备】

1、点点和妈妈的图片及一些动物的图片。

2、每个幼儿一本幼儿画册。

【活动过程】

一、导入活动,激发幼儿兴趣。出示点点和妈妈的图片,介绍点点和妈妈,引出故事名字。

二、欣赏故事。1、教师讲述故事,要求幼儿能安静地听故事。2、提问:(1)“妈妈带点点上幼儿园,点点为什么一路上都不高兴?”(2)“去幼儿园的路上他们看到了什么?”

三、再次欣赏故事,引导幼儿用故事中的原话回答老师的提问。1、提问:“妈妈和点点路过大树,妈妈对点点说这是谁的幼儿园?”2、以同样的方法提问上幼儿园路上看到的幼儿园。3、“小朋友的幼儿园是什么样的?小朋友在幼儿园里做什么?”4、提问:点点后来喜欢上幼儿园了吗?他说了什么?

四、扩展思维。(1)引导幼儿一边看挂图一边跟着老师学说故事。(2)森林里的小动物听到点点上幼儿园了,它们也都争着要上幼儿园,看!有哪些小动物?(幼儿自主讨论并说说它们上幼儿园的情景,鼓励幼儿每天要高高兴兴上幼儿园)五、幼儿看《幼儿画册》,自由讲故事。

【活动反思】:这个故事比较贴近幼儿的生活,跟每个孩子心理想的是一样的。故事平实的语言中透露着温馨,在讲述的时候,老师平和温柔的语言,很容易帮助孩子理解故事内容,感受故事中点点从不愿意上幼儿园到后来说幼儿园真好的转变。