综合：亲亲热热一家人

活动

目标

1.了解家里的成员,知道每个人的称谓。

2.乐意参加扮演活动,能大胆地把自己装扮成家里的某位成员。

活动

准备

1.请家长协助幼儿准备各种扮演角色的道具,如纱巾、帽子、领带、塑料眼镜、西装、裙子、

发夹、缎带、包等。

2.幼儿对一家人已有所了解。

3.《幼儿画册》(第一 册P14)。

活动

过程

1.谈话:我的家人。

(1)小朋友,你们家里都有谁? (爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、阿姨、舅舅等)

(2)你最喜欢谁?他长什么样?

(3)爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈和我是亲亲热热一-家人 学说“亲亲热热一家人”。

(4)看《幼儿画册》,了解一家人是如何亲亲热热生活的。

2.角色扮演。

(1)提问:你想把自已打扮成哪个家庭成员呢?

(2)老师帮助幼儿确定自己想扮演的角色,并协助其装扮。

(3)请扮演好的幼儿站到前面让大家猜-猜他扮演的是谁。

3.游戏:扮家家。

幼儿相互结伴组成“家庭”,自然过渡到“扮家家”的游戏中,鼓励幼儿通过游戏活动反映出家庭成员间的亲密关系。

活动

延伸

1.老师要特别关爱单亲家庭的孩子,并做好家长工作。

2.可视班级情况组织亲子活动。

活动

反思

通过这个活动,我觉得幼儿变得懂事了,有了许多关心父母的话和关爱父母的细小的动作。在以后的活动中,尽量扬长避短,激发幼儿,发展幼儿,利用一切可用的资源,使爱家人的活动开展地更深入。