故事：点点爱上幼儿园

【活动目标】
 1、学习理解故事情节和人物形象,熟悉作品中的主要对话,尝试感知词汇:“五颜六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。
 2、通过观察图片、表演故事,理解作品内容。
 3、喜欢幼儿园,乐意上幼儿园。

【活动准备】
 1、幼儿用书《点点爱去幼儿园》;
 2、小鸟、兔子、梅花鹿的头饰若干。

【活动过程】
 一、导入,激发幼儿活动的兴趣。
 1、师:今天,我们班来了一个新朋友,让我们一起把新朋友请出来吧。
 2、出示小女孩的手偶。
 师:新朋友是谁啊?
 她的名字叫点点,点点今年三岁了,要上幼儿园了。我们一起跟她打个招呼吧!
 今天点点还给我们带来了她上幼儿园时的故事,我们一起去听听吧。
 二、欣赏故事,理解故事内容。
 1、帮助幼儿分段理解故事,熟悉故事中的主要对话。
 (1)小鸟。
 师:点点和妈妈经过什么地方?
 她们看到了什么?小鸟是什么颜色的?在做什么?
 妈妈怎么说的?小鸟说了什么?
 (2)兔子
 师:瞧!她们经过了哪里?草地上了什么?
 它们是什么颜色的?
 妈妈说什么?兔子们会说什么呢?
 (3)梅花鹿
 师:她们又经过了哪里?看到了什么?
 妈妈说什么?梅花鹿呢?
 (4)小朋友
 师:她们到了哪里?有谁?在做什么?
 点点怎么样了?
 2、完整欣赏故事,鼓励幼儿学一学故事中的对话。
 师:小朋友,你们喜欢幼儿园吗?(屈老师 www.qulaoshi.com)喜欢幼儿园里的什么?
 三、引导幼儿进行故事表演(可放至延伸活动)
 1、师:请你们一起来点点的故事表演出来吧。
 2、出示头饰、分配角色。
 3、幼儿表演故事。