区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一,是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。
为进一步优化班级区域环境创设,彰显班级区域特色,促进幼儿个性发展,井冈山市保育院城东校区小二班创设了益智起航、书吧港湾、海市蜃楼等多个区角供孩子们自主游戏。
瞧,孩子正扮演小厨师,在“水手之家”里为小宝宝煮饭呢。通过角色扮演,孩子们感知各种社会角色、社会关系,学习与人相处,达到对现实生活的体验,增强了孩子的社会性发展。
“益智起航”最受孩子们的欢迎,扣纽扣、找影子、夹夹乐等游戏孩子们都十分喜爱。在游戏中不仅培养了幼儿的主动思维能力,并让幼儿的专注力得到锻炼,为今后良好学习习惯的养成打下基础。
在“书吧港湾”中,幼儿能够自己选择喜爱的绘本并安静阅读,从小养成良好的阅读习惯。部分幼儿还能够将熟悉绘本上的故事讲给同伴听呢。
“浪花工坊”里,投放了丰富多样的美术用具及材料。看,孩子们正用超轻黏土为水果制作漂亮的衣服,不但发展了孩子们的创造力,还提高了幼儿手指小肌肉的协调能力和灵活性。
区域活动以快乐和满足为目的,向幼儿展现了一个丰富多样,多功能、多层次、自由选择活动的环境,是以操作、摆弄为途径的自主性学习活动,实现了“玩中学”、“做中学”。
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