Y笔记 生成活动《我喜欢的玩具》

活动背景:我们班的宝宝年龄较小,在平时一日生活中我发现宝贝们对桌面玩具—管状积木十分的感兴趣,由此我生成一节动手活动,让我和幼儿一起探索管状积木的更多玩法。

活动目标:探索管状积木的多种玩法,体验合作游戏的乐趣。

  加强幼儿的动手能力和手眼协调能力的发展。

活动准备:管状积木若干

活动过程:

一、教师语言导入主题

    师:今天老师带来了一种非常好玩的桌面玩具,你们之前都玩过了,我们一起来看看他还可以变成哪些不同的形状呢?

二、教师引导幼儿说出自己想拼成的形状

    师:我们的小朋友们都想把管状积木变成许多不同的样子,那现在我们一起来动手试一试。

三、教师示范讲解操作

(1)、首先带孩子们认识一下管状积木里面有许多不同的形状,有长长的、弯弯的。

(2)、首先选择你需要的积木。

(3)、在一个对着一个的;连接起来。

(4)、最好就变成你想做的东西了。

四、教师发放材料

教师在旁巡回指导,帮助能力较弱的幼儿去完成作品。

1. 安全提醒

(1)、在玩时需要注意安全,不可以将玩具对着别人的眼睛。

(2)、在玩的时候不可以将玩具,要学会分享。

 学习效果:

幼儿对班上的管状积木都十分的感兴趣,在老师讲解操作的时候幼儿都在很认真地听讲,在动手操作的环节中,大部分的幼儿都能做出属于自己的作品,有个别能力较弱的幼儿还需要在加强,老师以后活动的课程安排中,需要多加入这些动手环节的课程,加强幼儿的动手能力的培养,在活动中,教师应多给幼儿说一说的机会,让幼儿多思考多动脑,也加强幼儿的口表达的能力。