Y 笔记 《唱唱跳跳欢乐多》

从开学的时候,我就在班级开展了一些简单的音乐常规的培养,比如开始来园的时候为了稳定幼儿的入园焦虑的情绪,我们会给孩子们准备很多的桌面玩具,让我们的孩子们自由的选择自己喜欢的玩具,在收玩具的时候,我会弹小毛驴的音乐, 我们的张老师和杨老师也会在旁边提醒我们的小朋友应该要收玩具了,比如我们吃完点心准备上课的时候,老师会弹音乐洋娃娃和小熊跳舞,这个时候我们的老师也会在旁边引导我们的孩子需要抬着小椅子去圆圈上面坐坐好,也有尚未拍手的儿歌等等,我也发现我们的孩子对音乐十分的感兴趣,有时候家长也会反馈给我们,宝宝们回家都在家里要我们做圆圈一起学唱歌,我也会经常在班级开展一系列的音乐活动,比如:我爱我的幼儿园、我的好妈妈、一只哈巴狗、拔萝卜、打电话等等,除了在上课的时间教我们的孩子唱歌之外,我们开小火车去散步的时候,也会带着我们的孩子们一起唱歌一起复习,加深幼儿的印象,没事的时候也会找一些音乐感节奏感强的音乐,带着孩子们跟我们一起跳舞,动起来我们的孩子也非常的开心,也在一些不同的形式中培养了幼儿对音乐活动的兴趣和变化多样的形式。