我会静悄悄

       为了让孩子们了解物体振动会发出声音,不同的物体发出的声音是不同的,通过感受不同的声音对声音感兴趣并能分辨好听的声音与不好听的声音。我们开展了《我会静悄悄》这一科学活动。

       活动开始老师通过让孩子们用小耳朵来听一听是男孩还是女孩的声音来引起孩子们的兴趣,孩子们小耳朵很厉害,一下子就分辨出了是男孩子的声音。紧接着老师请小朋友们用小耳朵听一听我们生活中还有哪些常见的声音包括我们的教室里还有哪些常听到的声音,孩子们倾听地很仔细。小朋友们对声音产生了浓厚的兴趣,于是老师把话语权交给了小朋友们,请小朋友们自己来讨论生活中还有哪些常听到的声音,请小朋友们来模仿着学一学这些声音是什么样的。

       伴着孩子们浓厚的兴趣,老师以游戏的形式带领孩子们一起听了听动物园里动物的声音,还有马路上来往车辆的声音,问题来了,生活中有这么多好听的声音,那它们都是悦耳的吗?小朋友们又展开了激烈的讨论,有的说马路上汽车的鸣笛声、打雷声、小朋友的吵闹声等这些是噪音。于是我们一起动手对操作单上面的内容进行了实践操作,孩子们边讨论边操作,其乐融融。

             活动最后争对孩子们的操作结果,老师请孩子们自主发言、集体讨论,并做了总结,同时也提醒小朋友平时要注意保护好自己的小耳朵不受噪音的危害。