《指南》指出幼儿在动作发展中手的动作灵活协调:“5-6岁能使用简单的劳动工具或用具。”据研究在幼儿使用工具时,同时牵动着手指、手腕、手臂等多个关节的肌肉,在使用的过程中,能够同时运用到多个关节的肌肉,对提升幼儿手部精细动作能力,激发幼儿思维能力、锻炼幼儿多种感官的协调性等有着重要的作用。本着“教育要立足孩子的生活、高于孩子的生活”原则,根据幼儿心理、生理的发展特点,结合日常的教学、游戏等活动,我们大班开展了“工具类”专项评估活动。
本次用工具比赛活动中,以小朋友们熟悉的挖沙工具为媒介,通过征集小朋友们的意愿,我们一起使用挖沙工具,在挖沙的过程中,小朋友们能熟练的使用各种工具,尝试合作挖渠道,利用沙漏等工具进行干湿分离,体会合作的快乐。小朋友们在探究中锻炼,在探究中思考,在探究中合作,在探究中成长!
通过本次比赛,锻炼了孩子们手部精细动作和手眼协调能力,提高了用工具的技能,并在活动中收获了成长,获得了成功。
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