“一年一度的五一国际劳动节”来临了,为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识,我们中班组开展了“爱劳动,爱生活”主题活动,亲历劳动的美,让孩子学会尊重他人的劳动成果,并爱上劳动,从小事、自己的事做起,培养幼儿的责任感和适应群体生活的能力。
活动一:了解“五一”劳动节的由来
1.五一”劳动节又称“国际劳动节”,是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的5月1日,它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
附件:五一劳动节由来.mp4
2.你知道下面图片中的劳动者都是哪个行业的呢?
家长可以和幼儿进行一对一的谈话来进一步了解劳动节的意义。比如家长们可以这样提问:谁给我们的生活带来了方便?我们出门可以坐车,饿了可以去饭店吃饭,买东西可以进商店,你知道是谁给我们带来这样的方便吗?没有这些工作人员,我们的生活会怎样?尤其对于此次抗击新冠肺炎的工作者,家长们可以重点提出来,让孩子知道他们的辛勤付出。
活动二、学习儿歌、古诗
1. 《别说我小》
妈妈您别说我小,我会穿衣和洗澡。爸爸您别说我小,我会擦桌把地扫。奶奶您别说我小,我会种花把水浇。爷爷您别说我小,我会做的事可真不少。
2.《小蜜蜂》
小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西,飞到东,飞到花园区采蜜,小小蜜蜂爱劳动。
3.《悯农》
锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
整首古诗的意思:当太阳最热的时候,有一位农民伯伯还在田里锄草,他的汗一滴滴掉到土里。可是有谁知道我们碗里的饭,都是农民伯伯一粒粒辛苦劳动出来的。
活动三、我们来做一做
1.居家开展帮厨活动。让幼儿走进厨房,参与摘菜、洗菜的过程,并及时与幼儿探讨一些关于蔬菜的知识和营养价值。让幼儿感受通过自己的劳动为家人带来欢乐,也是一件非常美好的事情。
2.居家开展种植活动。特殊时期,虽不能感受幼儿园的无限春光,但也不能阻挡小朋友们在家中的“绿色”畅想。利用家中已有资源,制定一个种植计划,幼儿参与选种、育苗、浇水、养护的全过程中,懂得劳动与植物生长之间的关系。同时也激发幼儿细心与耐心,开学时可以将自己的种植带来幼儿园。
3.孩子们做一些力所能及的家务劳动,提高生活自理能力,体验劳动的艰辛。孩子们自洗碗勺、擦拭饭桌;睡眠时间自己收拾被子、穿脱衣服、叠放衣物等;盥洗时自取毛巾、使用牙刷、洗刷杯子等;如厕时自脱裤子、使用厕纸、会用厕具等。在妈妈的帮助下认识洗衣机、学会晒衣服。
“生活即教育,行为即课程”在居家抗“疫”的特殊时期,让幼儿主动参与各项家务劳动,积极学习各种生活技能,并努力尝试各种劳动创作,能够促进幼儿劳动技能的发展,也能更好的增进亲子关系,让家园形成教育合力。鼓励孩子们行动起来吧,一起为我们美好的生活助力吧!
温馨提示
亲爱的家长朋友们:
您好!目前疫情的国际形势还比较严峻,五一小长假避免到人员密集、空气密闭的场所,外出做好防护,及时关注幼儿的体温情况,凡有发热等情况要及时就医并上报。
假期出门旅游,幼儿必须由家长带领,选择正规部门的交通工具,时刻注意交通安全。望家长带动幼儿遵守交通规则,加强交通安全教育。外出活动时家长要引导好幼儿爱护公共卫生,并为幼儿做好榜样。
随着天气转暖,外出游玩时注意幼儿防溺水安全,家长与幼儿不到无安全设施,无救援人员的水域玩耍。增强防火防电安全教育,不让幼儿私自玩火、玩电。
安全是快乐的、是幸福的、是健康的首要因素,让我们家园携手共同教育孩子提高安全意识,祝大家度过一个快乐而丰富的假期!
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