语言故事—小蛋壳

近期我们开展了语言《小蛋壳》活动,《小蛋壳》故事比较新颖,在教学活动中教师没有将故事的结果过早的呈现给小朋友,而是一幅幅图画展示在幼儿的面前,凭借幼儿自己细致的观察之中描述故事的内容,设计悬念,很好的调动了幼儿学习积极性。让幼儿知道不同的小动物有不同的家。其中幼儿根据自己的生活经验,展开讨论,大胆的表述,让幼儿上台表演,给每个幼儿阐述自己的想法,畅所欲言。

在活动中孩子们知道不同小动物的家是不一样的,能够了解故事中有趣的情节,能说出故事的大概内容。故事中,小蛋壳想要找到需要自己的小动物,成为小动物的家,找了很多的小动物,小动物都有自己的家,小蛋壳成为了孤独不被需要的,还好有金龟子成为了小蛋壳的归属。孩子们随着故事的发展也跟着沉浸在小蛋壳的各种情绪中表现出来。