小书签

     《3-6岁幼儿学习与发展指南》中指出:幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。

      小朋友们看书的时候,在讨论书签的作用是夹在书中的,方便我们下次翻阅。

       他们都想自制书签,看看他们认真的样子,好期待他们独一无二的书签。

       在本活动中,老师通过赏书签、 做书签、评书签等环节,将审美教育贯穿始终,让幼儿从小学会审美,有一定的审美观。