语言《小雪花》（散文诗）

  《纲要》在语言领域中提出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。”5到6岁的孩子他们对自然界的变化充满了好奇和幻想。下雪了,看着片片雪花从天空中飘落下来把眼前的景象变成一一个雪白的世界,孩子们兴奋极了。散文诗《小雪花》不但激发了孩子欣赏和学习的热情,而且把孩子带进了一个无限遐想的天地。《小雪花》结构简单,意境优美,易于理解,它通过把雪花比喻成白纱,银瓦,棉花,梨花,棉絮,地毯,用文学特有的比喻、拟人的手法生动而优美的让孩子们感受文学作品的韵律美、形式美和意境美。它的想象贴近幼儿的生活,符合他们的认知水平加上句式较整齐非常适合大班幼儿学习和仿编。