《河马村长》故事

   《河马村长》这个故事幽默、诙谐的趣味性深深的吸引了我和孩子们,活动的难点在于能根据动物特性进行充分的想象和合理的分工。

    开始前我出示动物图片,让孩子们说说自己所看到的图片中动物们围在一起在商量着什么呢。这问题一抛出,幼儿们都展开了充分的想象,有的说:它们在商量玩什么、有的说:它们在商量吃什么、还有的说:商量让谁来当村长?根据幼儿的回答让幼儿来说说那你觉得谁会当上"村长"?它为什么会当上村长呢!孩子根据自己的想像说出了自己不同的意见,都讨论的很热烈。

    接下来我给幼儿们讲述了故事的第一部分,让孩子们听完后来说说到底是谁当上了村长(原来是大河马),这时我提出了两个问题:1、河马村长给小动物们安排了什么工作?2、你觉得这个工作适合它吗?孩子们带着问题去自主阅读了,和同伴说一说故事的情节!

    阅读之后,孩子们都说出河马村长给小动物们安排的工作,孩子们的小眼睛都很亮,发现大河马给小动物们安排的工作都不对,大河马没有尽到做村长的责任,都明白了什么是"责任"。幼儿也能根据动物们的特性重新分工。