《自主进餐》

        一日活动皆课程,进餐是幼儿园一日生活中的重要环节,关系到幼儿的营养与健康,随着课程游戏化项目的推进,我园对课程游戏化项目“六个支架”进行了解读,其中支架四指出“尝试一餐两点由儿童自主完成,老师只是自助餐的服务生之一。”
     《指南》中也曾提到:从小培养幼儿的独立生活自理能力是完整人格的重要组成部分,为了培养幼儿的自理能力,就要让幼儿自己动手做自己的事情。老师真正把学习的自主权、自由权还给幼儿,使每个幼儿自己去主动参与、主动体验、主动创造,才能真正发展幼儿的自主自助能力,就这样我们进行了自主自助,快乐用餐。