数学《它是谁》（认识长方形、正方形）

        现阶段我们班的孩子们只学习了圆形、三角形,而本次活动我们学习了认识平面图形长方形、正方形,为了能够让小朋友们更好的认识这些图形,初步感知图形的特征,在看到图形的同时能够准确说出图形的名称,发展幼儿的形状知觉和观察力,活动中培养幼儿对图形进行比较的兴趣,并且能够在周围环境中找出长方形、正方形的物体。中班的小朋友认知水平处于具体形象思维阶段,在活动中幼儿通过自身的实践、动手操作、主动探索来加深对几何图形的认识,以及让幼儿初步感知图形的大小、颜色的干扰,正确辨认长方形、正方形,促进幼儿的创新思维能力和动手操作能力,并且清楚的知道区分长方形、正方形,了解它们的异同点。