空间方位对于孩子们来说比较抽象,本次活动为了丰富幼儿对空间方位的识别,引导幼儿利用空间方位经验解决问题,生活中我们也经常遇到空间方位前后、左右、里外等位置关系的问题,孩子们排队的时候,谁在前谁在后,又或是谁在左谁在右,这些都需要孩子们首先要会辨别空间方位,然后才能理解。此次活动中教师利用孩子们爱游戏的特性,从而利用孩子们最感兴趣的游戏活动进行开场,激发孩子们强烈的学习兴趣,通过游戏引导孩子们积极参与活动,活动中给孩子们提供了有趣的操作材料,以游戏贯穿整个活动,目的在于让幼儿在游戏中边玩边学习,充分发挥幼儿的想象力和学习兴趣。通过活动孩子们学会了前后、里外等方位关系……
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