每年开学，总有一大批家长陷入深深的焦虑中。我的孩子不会自己吃饭怎么办？我的孩子不会自己穿衣怎么办？我的孩子不会自己上厕所怎么办？我的孩子胆小被人欺负怎么办？……
大人尚且如此，更何况是3岁的孩子。一个人独自面对陌生的幼儿园环境、老师和同伴，一个人吃饭、穿衣、午睡……难免会更加焦虑，甚至感到无助与恐惧，哭闹便成了宣泄口。
有一种爱，是为了更好的分离
送孩子去幼儿园，是为了孩子更好地成长与发展。分娩是第一次分离，断奶是第二次分离，而孩子进入幼儿园生活学习则是第三次分离，是孩子走向社会的一个重要里程碑。
然而，若吃饭、穿衣、整理被褥、如厕、洗脸、刷牙、整理书包等孩子本应自己掌握的基本的生活技能被家长包办代替，则孩子在幼儿园就会有各种各样的不适应。
自己的事情自己做
师师要告诉父母而父母内心应明白的是，孩子虽小，但总有一天要独自走向社会，面对社会中的各种人和事，这不仅需要他们掌握一定的文化知识，还需他们具备较强的独立生活能力，处理人际关系的能力，应对突发状况的能力等。这些不是一时就会的，而是通过实际的锻炼慢慢形成的，且越早形成越好，所以家长应从小教孩子学会自己的事情自己做。
家庭教育是全天下父母的一场修行，急不得，也急不来。我们尽自己所能给予孩子充足的物质条件的同时，还需要有“静待花开”的耐心。
伟大的教育家玛利亚·蒙台梭利说，“谁若不能独立，谁就无法获得自由”，帮助孩子学会自己的事情自己做，孩子则能更快地适应新环境，获得新自由。
给孩子引导、表扬与鼓励
从呀呀学语，到吃饭走路，孩子天生向往独立，随着孩子年龄的增大，他们不仅喜欢模仿成人做事情，而且愿意尝试着自己做事情。
如：吃饭时和成人抢勺子，自己盛饭，自己用筷子吃饭，自己洗手，自己洗手帕等等。
家长应抓住这些难得的时机，大胆放手，支持、鼓励孩子用自己的小手去做事情，而不是采取埋怨、包办、不理会的态度。比如以下几种情况：
丁丁认真洗干净了自己的玩具小熊，却不小心弄湿了刚换上的衣服。这时，在一边干活的妈妈放下手中的活儿跑了过来，边拍衣服边埋怨道：“谁叫你自己洗小熊的呀，身上都弄湿了，我又要给你换衣服。”
紫涵正在试着穿衣服，钮扣扣错了，妈妈见状赶紧跑过来：“宝贝，你还小，来，妈妈给你扣。”旭儿向妈妈伸出自己用肥皂洗过的小手，期望得到妈妈的表扬。可妈妈却当作没看见，不理睬她，旭儿伤心地嘟着嘴走了。
上述三位母亲所表现出来的态度都极大地抑制孩子的做事热情，并挫伤了孩子独立做事的积极性。成人应该给孩子更多的耐心，给他们成长空间和时间去走向独立。
增加孩子做事信心
穿衣、穿鞋、收拾玩具、吃饭等，对幼小的孩子来说并非易事，这需要家长的密切配合。如家长可准备一些肥皂、水桶等，让孩子试着自己来洗手、洗手帕，或有意识地问：“今天的手帕是谁洗的？洗得真干净。”
孩子会很快地回答你，并感到劳动后的快乐。经常如此，孩子便产生了自己做事的信心。
教孩子正确做事方法
教孩子独立做事，首先要给方法。因为孩子最初都是由模仿成人开始，由易到难，产生成就感很重要。比如：在教孩子穿脱衣服时，应循序渐进，从易到难地进行。先教孩子穿袜子、裤子，再教孩子穿上衣，最后教孩子穿鞋子。在教孩子解、扣钮扣时，可以教孩子从下部开始，找对位置。家长诸如此类的指导对于幼小的孩子是必不可少的。再如，教会孩子正确洗手的方法，以预防疾病。
师师有话说：
在每个人面前都有两条生活的道路供其选择，第一条道路是“依赖、自弃”，第二条是道路是“自立自强”。这两条不同的生活道路所带来的是不同的结果。一条看起来是最舒适的生活道路，到头来却一事无成；另一条是漫长而崎岖的路，路上荆棘丛生，有无数的激流险滩，迎来的却是一片光明。应该让孩子走哪条路，父母们一目了然。
智能化时代的孩子们，将来在前进的路上会比我们遇到更激烈的竟争和挑战，他们要选择的路只能是自立自强，帮助孩子走向自立吧！
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