一、活动意图：
拼图是智力游戏的一种，为了给孩子搭建一个自我展示的舞台，让孩子有机会在集体面前表现自己。我们年级组老师一起为幼儿策划举行拼图比赛，主要是通过这样的比赛活动提高孩子学习的主动性和积极性，形成乐于动手、勤动脑筋的好习惯，并增强幼儿的竞争意识以及学习分析与解决问题能力，发展孩子思维的灵活性与敏捷性。
二、活动准备：
1.经验准备：孩子练习过拼拼图
2.物质准备：60片儿童活动拼图六份、计时器
三、活动目标：
1、发展孩子的观察力、耐力、记忆力和思维能力
2、初步感知物体的整体与局部的关系。
3、培养幼儿对颜色图形的识别能力。
四、活动时间：2018年 12月20日 下午3:00—3：30
五、活动形式：以班级的形式开展活动
六、活动地点：各班活动室
七、参加人员：大一班全体师生
八、人员安排：裁判员：杨兰荣老师 统计：姜兰兰老师 计时：翟慧敏老师
九、活动过程及要求：
1、把拆开散乱的拼图放置在幼儿面前，听到老师说“比赛开始”，幼儿开始拼图，看谁能较快的完成一幅图的拼搭，用时最少者获胜。
2、比赛结束，统计结果，确定名次，颁发奖状。
3、颁发奖状并给获奖的幼儿再次拍照。
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