主题二:我的朋友

2019-09-24 13:45:01

主题二    我的朋友  (五周)

一、主题说明

每一个人的成长都离不开温馨友爱的情感体验,孩子更需要温馨友爱的情感体验。朋友如同生命的营养,给予生命新鲜的血液与激情,它存在每个社会的群体之中,包括那些尚未走进社会的孩子。尽管他们并不知道“朋友”的含义与分量,但无意间交往过程中已建立了一种基本的亲密关系及朋友关系。

孩子到幼儿园来不仅能学知识、学本领,更重要的是在幼儿园这个田地里能增进同伴间友好交往等。而且朋友是每个人一生中不可缺少的伙伴,朋友为你驱赶孤独,朋友助你战胜困难,朋友与你共同进步,而童年的朋友则更多的是玩伴,是快乐的源泉,每个人的成长都离不开从朋友那里获得的温馨友爱的情感体验。在幼儿而的这个大家庭里,每个伙伴都是朋友,和好朋友在一起游戏真快乐,朋友见面真开心。在此,我们特开展主题活动——我的朋友。

二、主题目标

1.使幼儿养成良好的行为习惯,促进社会交往能力的发展。

2.,体会交朋友的快乐。

3.关注同伴,乐于与同伴友好交往,体验与老师和同伴友好相处的快乐。

4.锻炼幼儿与人交往的能力,愿意用语言讲述的方式介绍自己的朋友,发展口语表达的能力。

5.能够通过绘画等艺术形式表现朋友的主要特征。

6.有初步的责任意识,学习控制自己的情绪和行为,不影响他人。

六、文学熏陶

1.绘本阅读

《小白找朋友》 《我的兔子朋友》

2.古诗熏陶

《黄鹤楼宋孟浩然之广陵》   李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流

 

 

四、集体教学安排

一级

主题

周次

课  题

领   域

《谁是小熊》

音乐

《小小送货员》

数学

《笑得露出牙齿的脸》

美术

《猴子过河》

语言

《我身边的大朋友》

社会

《你抛我接》

体育

《扮家家》

音乐

《比多少》

数学

《木工坊》

美术

《团结友爱亲友亲》

语言

《合作真快乐》

体育

《库企企》

音乐

《认识长方形》

数学

《哭泣的女人》

美术

《比较认识葱和蒜》

科学

《大狮子和小老鼠》

语言

《萨沙》

音乐

《漂亮的礼物》

数学

《好朋友的脸》

美术

《请进来》

语言

《赶走不开心》

健康

《拍手笑呵呵》

音乐

《照相馆》

美术

《落下来》

科学

《大树和小鸟》

语言

《快乐的分享》

社会


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