大班年级组4月远足活动方案
远足，即徒步远行的意思。它是一项积极的健身活动，可以丰富幼儿的学习生活、调节学习气氛，又为幼儿提供了亲近大自然的机会，春天是万物复苏的季节，在这美丽的季节里，为了让孩子亲近大自然，感受大自然之美。扩大接触认识社会的活动空间，感受身边的变化，达到陶冶情操，锻炼意志的目的，还可加强同学间的交往和师生间的友谊，提高群体意识。因此，4月16日大班年级组组织远足活动。
一、活动目标：
1.磨炼幼儿意志，增强幼儿体质，培养幼儿的吃苦精神，强化集体意识、纪律观念和环保意识。
2.通过多种感官了解周围自然环境的变化、寻找春天。
3.开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然，感受生活，陶冶情操，热爱生活。
二、活动时间：2021年4月16日
三、活动地点：桃湖公园
四、参加人员：大班年级组所有教师、幼儿和家长志愿者
五、前期准备：
各班班组长提前踩点、结合调查表各班教师对幼儿前期谈话，进行相关的安全（接送路上遵守交通规则、停车有序等）、环保教育（产生的垃圾要自己找垃圾桶进行分类在将扔进垃圾桶）
六、活动内容：
1.早晨9:00在桃湖公园门口集中，各班教师清点人数，清点好人数之后，各班老师带着幼儿逛公园，引导幼儿观察周围的景物，路线同时感受大自然的美丽。
2.提醒幼儿多喝水，及时增减衣物。
3.11:30集中一起吃饭、饭后休息一会。
4.教师组织分组或集体游戏，关注特殊幼儿在游戏中的反应。
5.下午2:00在桃湖公园门口集合返回，活动结束。
大一班：
1.彩虹伞：
轻轻地抖动伞，用彩虹伞做大海，幼儿扮做小动物，取宝的小动物当听到“海底隧道打开时” 迅速进入伞中取宝，要把宝物取下来贴到身上，当说到“快快跑！”时，要迅速离开。撑伞的小动物们边说儿歌便抖动伞，“海风吹，海浪摇，海里的宝物真不少，快快找来，快快跑！”，当说到“快快跑！”时，把伞迅速压下。
2.抱团喊数：
游戏方法： 教师令幼儿站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”或其他单个数字时，幼儿应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚” （才艺展示）。
大二班：
丢手绢：
多人围坐一圈，首先选一人拎着手绢，在圈外慢跑。坐着的人一边拍手，一边齐唱《丢手绢》歌谣。丢手绢的人走着走着，乘人不备把手绢丢在其中一个人的身后，然后继续转。如果丢下的手绢被这个人发现了，此人就必须拿起手绢赶紧去追，追上了丢手绢的人后，丢手娟绢的人就要站到圈中间为大家表演节目，表演完后继续在外丢手绢。若追不上，丢手绢的人跑到了这个人的位置上，这个人就得继续转圈把手绢丢到其他人的身后，在-遍遍的拍手与歌声中，游戏重新开始。
律动：一起去郊游
幼儿两两面对面坐在草坪上；跟随律动一起拍手、拍腿进行游戏。游戏过程提醒幼儿注意安全。
大三班：
1.城门城门几丈高:
两名幼儿搭起一个高高的城门，幼儿要一个跟着一个从城门里钻过去。等我们把儿歌念完，我们就把城门关了，就要回答问题，说出来了，就继续玩，说不出来，就站在圆圈中间停止游戏一次。选择相应的水果，哪对人多，哪对获胜。
丢手绢：
大家推选一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始，大家一起唱起《丢手绢》歌谣，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。在歌谣唱完之前，丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目，可表演跳舞、讲故事等。
大四班：
1.粘泡泡糖：
所有的孩子围成两个圆圈，边拍手边说:“粘泡泡糖,粘泡泡糖。"孩子问: "粘哪里? "老师说: "粘肩膀(或身体的其他部位)。"孩子马上两人一组互相碰肩膀。
2.天气预报：
老师说: "下大雨。"孩子说: "不怕。"老师说: "下雪。"孩子说: "不怕。“当老师说下冰雹时，孩子们立刻蹲下抱住头。
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