主题五  冬天到  （四周）

主题五  冬天到  (四周)

一、主题说明

冬天来了,雪花飘落,北风呼呼,小动物开始冬眠了。随着冬季的到来,幼儿逐渐感受到了寒冷,发现了自己身上的变化。幼儿带上帽子、手套、口罩,系上围巾。但冬天的景色非常美。一场大雪过后,圆圆的屋顶象涂满奶油的蛋糕,一根根树枝象胖呼呼的薯条。冬天又是热闹的。小朋友喜欢玩冬天里的冰、雪;喜欢新年的到来。他们愿意去感知和体验冬天里的生活、活动。

本主题分为三个阶段,分别是:冷冷的冬天、热闹的冬天。

第一阶段:冷冷的冬天;

在活动中,鼓励、引导幼儿积极动手动脑,感知不同动物取暖的方法、引导幼儿发现问题,激发幼儿的探究意识;鼓励幼儿常使用自己喜欢的方式表达自己在活动中的感受,激发幼儿亲近大自然的情感。以各种方式参加节日活动,体会节日的欢乐。

第二阶段:热闹的冬天;

捕捉冬天各种典型的季节特征,如结冰、下雪等,组织幼儿加以观察开展的教育活动;要充分利用社区、家庭资源,活动中要以幼儿为中心,为幼儿探索创造良好的条件。

二、实施要点

1.通过组织谈话、迎新年活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解。

2、鼓励幼儿每天坚持上午8:30之前上幼儿园,天冷了也不能睡懒觉,养成良好的生活习惯。积极参加幼儿园的体育锻炼活动。

3、通过故事、谈话、阅读等活动,丰富幼儿关于冬天里的动物和植物知识。

4、引导幼儿选取冬天的典型特点,然后进行拍照活动。

5、新年到了,知道新的一年是××××年,为自己大一岁了高兴。

三、常规教育:

1、提醒幼儿能根据自己的身体需要及时大小便,知道如果大小便弄在了身上,及时告诉老师,及时更换衣裤。

2、希望家长能给幼儿穿合适的衣裤,裤子是里面开档;外面严档,帮助幼儿学习自己脱、提外裤。

3、天气冷了,班级开空调了,提醒幼儿进出空调房间能主动穿脱衣服。