X 日记《跳皮筋》

游戏背景:

  “跳皮筋”是民间游戏之一,幼儿对这个游戏充满了兴趣,但是由于孩子们平时接触此民间游戏比较少,在游戏中没有真正的玩起来,感受到其中的乐趣。于是通过开展“跳皮筋”游戏活动,鼓励幼儿积极思考跳皮筋的方法,与伙伴相互学习,发现和掌握双脚并拢跳,踩、跨、勾等多种方式。通过“跳”既发展了孩子们的平衡协调能力,体验集体游戏中的乐趣,使幼儿在游戏中加强体育锻炼,增强体质。

活动目标:  

1、初步掌握跳皮筋的方法,掌握双脚并拢跳,踩、跨、勾等多种方式。  

2、激发对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。  

3、通过活动锻炼跳跃能力。    

玩法一:武松打虎

1、请两位小朋友来撑皮筋。(撑绳的小朋友松紧有度;跳绳要一个一个轮起来。) 

2、跳绳的孩子一个跟着一个先双脚跳跃踩在一边绳上;接着在进行双脚跳跃踩在两边绳上;再双脚打开跳到绳内;然后跳向一边,最后双脚勾着一根绳跳进;最后跨出则为胜利,游戏继续。(胜利后提高游戏难度,撑皮筋的幼儿将绳子提高)

玩法二:小马过河 

  请两位幼儿将皮筋拉直,其余幼儿一个跟着一个以绕“8” 字的形式跳过障碍物,此过程幼儿一直保持单脚跳跃则为胜利,游戏继续。每一次胜利后将皮筋摆放的位置调高,直至膝盖处幼儿用跨跳的方法跳过去,如失败,拉绳者与跳绳者交换位置。

活动反思:

  民间游戏跳皮筋,是幼儿接触比较少,但很感兴趣的传统游戏,它不仅锻炼幼儿身体,发展幼儿基本动作,还有丰富幼儿生活,是幼儿身心发展的重要途径之一。跳皮筋的游戏简便易行、取材方便、内容丰富、不受时间、场地、人数的影响,随时随地就可以开展的特点,充分挖掘和利用民间体育游戏,促进幼儿身心健康发展。活动中为了避免民间游戏中单纯的玩会很枯燥,孩子们不太感兴趣,便设计了情景,让幼儿扮演小马,来一起做游戏,孩子们会玩得很高兴。整个活动,老师都是在引导孩子们自己想办法去玩,引导他们想出不同的玩法,引导他们去合作游戏。