学习进步（笔记Y）

今天上午幼儿园组织每班一名教师到城西园进行半日活动观摩学习。通过半天时间的观察,发现对自己的收获还是很大的,有很多方面在今后自己组织半日活动时都能学习和借鉴。

一:创意亮点多:一走进城东园的大门,我们就会发现很多新奇又好玩的东西:走廊大厅、教室的挂饰、主题墙的装饰、自然角的植物等。每一处都附有当地竹文化的特色。这次的观摩学习让我印象深刻的有花式点名(让幼儿说一样自己喜欢的水果来进行点名活动很新颖又好玩。)还是就是音乐课的发声练习(用老师和小朋友打招呼的方式进行发声练习很好的激发幼儿的学习兴趣。)

二:教学活动开展的有生有色:在城东园听的几节新老师的教学活动,让我印象深刻。老师们教具准备充分,活动环节清晰流畅。活动中教态自然,与幼儿交流互动自然,在活动中以幼儿为中心做幼儿的引导者、支持者与引领者。让每个幼儿参与其中。特别是小班徐静老师的《逃走的爆米花》,中班谷春花老师的科学活动《有趣的沉浮》。每个孩子参与并记录,有效的发展了孩子的科学探究能力。 

三:关注细节:城东园的老师们在大厅门口粘贴了本次活动的教学目标及教育注意事项。活动中教师请老师与幼儿互动,给每位老师安排合理的座位,让老师可以了解幼儿在活动中的表现。同时教师在活动中也尽量请每位幼儿展现自己,请孩子们在陌生老师面前尽情的展现自己。

四:活动有计划:城东园的整个半日活动紧紧有条,每一个环节之间都过度的非常自然、流畅。能够严格按照半日活动的流程安排开展各项活动。可见每位老师在之前做了很充足的准备,很用心。

总体来说城东园的半日活动开展的很顺利,但是在几个小环节处理上可以更好:如多给孩子自由选择的时间、更好的运用教师的语言来提醒幼儿等。希望经过这次观摩活动的学习在以后自己开展半日活动时也能收放自如,和孩子们友好相处。