X 尖利的物品我会用

幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重,幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。因此,在开学的第一天,我班开展了安全教育活动——《尖利的物品我会用》。通过活动的开展,引导幼儿知道使用尖利物品不当会带来的伤害,有初步的自我保护意识;并学习正确使用剪刀、笔、筷子。

活动以图片导入,通过让幼儿观察、交流等方式了解尖利物品、知道名称,了解它的用途。在出示图片时,幼儿都能积极的举手告诉我这些物品的名称,并对它们的用途也是比较了解的。幼儿对“为什么要把尖利物品设计成这样”不太了解,有的幼儿说“这样用起来方便”有的说“这样好看”……因此,当我对这些物品设计解释后孩子们有种恍然大悟的感觉,还不时和边上的同伴那进行交流。幼儿的兴趣非常浓厚。  

接着让幼儿说说剪刀、刀、筷子等使用不当时对我们造成的伤害。幼儿都积极的说了一些自己使用过的尖利的物品,还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故,从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的,安全意识很强。  

然后请孩子们讨论怎样使用才能不被弄伤。孩子们积极举手,表达自己的好办法。我也通过演示正确的使用方法,让幼儿直观的了解、掌握尖利物品的正确使用方法,课堂的气氛非常热烈。

最后以儿歌总结本次的活动,巩固所学知识,并在活动结束后,请幼儿在我们的身边找着一些尖利的物品,把活动的内容继续延伸了下去。