X 随笔《一块碎饼干》

    现在的孩子独生子女居多,家长们一般都会满足孩子的需求,做事情都会询问孩子,让孩子先做选择,导致多数孩子养成自我为中心的习惯。

    近期程老师向我反应了一些班级的孩子们的生活情况,每天做完操回来,我们会组织孩子们去入厕、洗手,接着就是吃点心,每天的点心都是饼干和豆浆,这时孩子们会排着整齐的队去程老师那拿杯子和饼干,有的小朋友拿到了就会马上离开并回到自己的座位上去,有些小朋友在那里选来选去,哦!原来是一块碎饼干,几乎看到碎饼干的小朋友都不愿意拿,而是选择一块完整的,饼干的数量都是根据当天来的人数领取的,所以无论是好饼干还是“坏”饼干,最后都得找到主人,否则就会有人饿肚子,结果最后一个拿饼干的小朋友极不情愿的拿走了碎饼干,时间长了孩子们吃点心时总是争先恐后的去拿饼干,生怕拿到碎饼干,导致排队的时候闹哄哄的。针对点心中的小插曲我在班级开展了一次谈话活动,首先出示两块一样的饼干,让幼儿观察,在用手掰开一块饼干,鼓励幼儿大胆说出它们发生了什么变化,孩子们都知道饼干碎掉了,这时,我问他们,碎掉的饼干和完整的饼干是不是都是饼干?它们的味道是不是一样的?那以后看见了碎饼干你该怎么做?让幼儿自由讨论,有的说碎饼干都是一样的可以吃,有的说碎饼干的味道会更好吃,有的说我就喜欢吃碎饼干,听了孩子们的回答,我故意问了平时爱挑饼干的小朋友,他们都告诉我碎饼干也好吃,我鼓励孩子们遇到碎饼干主动去拿,爱吃碎饼干的孩子会得到一朵小红花,通过这两天的观察,孩子们挑饼干的现象逐渐消失,有的孩子甚至举着碎饼干向我炫耀:“老师你看,我最爱吃碎饼干了,说完津津有味的吃了起来,看到孩子们的表现,我真是为他们的进步感到高兴。

    虽然是一个很小的细节,如果教师不去给与正确的引导,这种现象可能会越来越严重,有些孩子会养成自私的性格,这样就不利于成长了,所以别小看了一场饼干引发的“争议”。