玩具车来了（生成活动L）

玩具车来了

活动来源:上周我们开展了语言教学活动《拉拉的小火车》,与社会活动《红绿灯》。孩子们对车子特别感兴趣。为了让孩子们对车有更好地了解以及能够遵守交通规则,我请每个小朋友带了一辆自己的玩具小车,孩子们特别开心,将自己心爱的玩具带到幼儿园来与其他小朋友一起分享。根据孩子们带来的玩具小车,我们生成了一系列的活动。

活动一:语言活动《我的小车》

活动目标:

1、能够说出自己带来玩具车的特征、功能。

2、乐于向周围的小朋友介绍自己的玩具车。

活动准备:幼儿每人从家带一辆自己的玩具车。

活动过程:

一:教师导入

二:教师示范介绍玩具玩具车

三:幼儿介绍自己的玩具车

孙伊一:大家好,我是孙伊一,今天我带来的车是大货车。我的车可以装很多东西,它还可以跑。

赵子言:大家好,我叫赵子言,今天我给大家带来了我的玩具车,它是赛车。它有很强的动力,它的轮子很粗,车的身体很扁。跑起来特别快。

刘畅…………

活动反思:活动中,每个孩子都上台讲述了自己的玩具车。每个孩子也很乐意的介绍自己的玩具车。在介绍的过程中大部分幼儿可以用完整的语言表达。只有个别几个幼儿不能大声也不能清楚的向被人介绍自己的车。

活动二:健康活动《玩具车赛跑》

活动目标:

1、能够遵守游戏规则,听教师发号指令。

2、活动中乐意与小朋友一起开自己的玩具车。

活动准备:

玩具车人手一辆,空旷场地

活动过程:

1、幼儿分组

2、教师讲述游戏规则:所有车在统一起跑线准备好,当教师说“开始”后,幼儿用力开车,比比谁的车跑的远。

3、幼儿自由开车

4、幼儿正式比赛开始

活动反思:

孩子们拿着自己的小车来到操场上,每个孩子都想开车了,为了满足孩子们的探索欲望,我先请小朋友们自由的玩了一会儿车子。然后请小朋友们集合,进行分组,最后孩子们进行比赛。友谊第一,比赛第二。在游戏过程中我一直给孩子们传递这种精神,引导孩子们享受比赛过程。游戏中孩子们特别的开心。

活动三:美术活动《车轮滚画》

活动目标:

1. 了解用玩具车的车轮滚画的方法和步骤,感受车轮花纹的美。

2. 尝试用玩具车的车轮进行滚画活动,创作出美术作品。

3. 喜欢玩色,体验玩色活动的乐趣。

活动准备:

1. 教学动画

2. 各种类型的玩具车、颜料、颜料盘(颜料盘要便于幼儿将玩具车的车轮放在里面进行滚动)、白纸若干。

活动过程:

一、播放动画,引导幼儿初步了解用玩具车车轮滚画的方法,感受车轮花纹的美。——小朋友,小猴皮皮和爸爸要一起做一件好玩的事情呢。我们一起来看看吧!

引导幼儿欣赏故事《神奇的车轮画》。

二、播放动画,引导幼儿了解车轮滚画的步骤。

——车轮滚画第一步:准备几辆有车轮的玩具车、白纸、颜料和调色盘。

——车轮滚画第二步:调好颜料,给玩具车的车轮滚上颜料。

——车轮滚画第三步:在纸上开动玩具车,开始画画。

三、分发材料,引导幼儿尝试用玩具车的车轮滚画,并用简单的语言分享自己的作品。——小朋友,你想用玩具车画画吗?一起来试一试吧!

  提示:教师分发材料,引导幼儿用玩具车的车轮在白纸上进行车轮滚画活动。

——小朋友,你用车轮画了什么呢?请你来分享一下吧!

  提示:教师引导幼儿用简单的语言分享自己的作品。

四、结束活动。

——小朋友,你知道怎么用玩具车的车轮画画了吗?回家后,你可以和爸爸、妈妈一起用玩具车的车轮画画哟!

活动反思:

活动前我为孩子么准备了颜料与纸,孩子们很遵守活动秩序,大家有条不紊的完成各项活动。活动中孩子们依次将自己的玩具车放在有颜料的框子里,然后在纸上滚来滚去。每个孩子在玩色的过程中都非常的开心。