（Y笔记）学习让我成长

大班的第二个学期,吴老师依旧是我工作和生活中的师傅,时间一晃已悄然溜走,回顾这学期的工作的点点滴滴,不经觉得作为一名幼儿园教师的幸福和满足.在一个学期的学习生活中,我学习到很多难能可贵的东西。通过吴老师的指导下,如何更好地进班级的环境创设、班级管理、家长沟通,还有自己的教学工作让我从各个方面有了提高。使我在自信心、意志力、生活态度等方面也得到很大的提高。现将这一个学期以来的帮扶结对工作心得体会总结如下:

一、多学多练,扎实进步

“学然后知不足,教然后知困惑”,多学多练多反思才会进步。平时自己在教学的过程中我也会经常请教吴老师,我会请吴老师多听听我的课,给我提出意见,在上课之前,我也会和吴老师讨论,看看自己想法能不能实施。听课之后虚心听取吴老师的意见,我意识自己有很多不足的地方。师徒结对活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的幸福,更是一份荣耀,督促才知道着我们师徒共同去摸索、追求,努力实践“教学的精彩瞬间”。我也会经常听吴老师的课,她的课给我的感觉就是就是教学有序,特别清晰。老教师的课给人的感觉从容不迫,教学气氛也很好!真正的做到了让幼儿在快乐的学习氛围中成长。在经过上学期和这学期吴老师的指导,我的课堂教学能力和班级活动开展有了很大程度的提高。

二、学习环境创设

吴老师跟我说:环境是重要的教育资源,就像是一位不会说话的老师。幼儿园的班级环境创设在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。每次我们班级进行主题墙创设的时候,吴老师都会告诉我要想好搞哪几个板块,然后在填充内容,这样才知道缺什么。在这方面我收获了许多,在之后的环境方面我也加入了自己的想法,也和吴老师讨论过。吴老师指导我应该怎么做,我们相互合作,提高工作效率。

三、学习家园沟通

家长工作是幼儿园的一项重要工作,教师如何与家长沟通、交流是一门艺术。作为一名工作不久的新教师,甚是挑战。《幼儿园工作规程》第四十八条指出:“幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务”。教师要与家长建立平等合作的伙伴关系,共同生成适宜于促进每个幼儿最大限度发展的教育在,与家长沟通方面吴老师做的很好,和家长交流的时候就像是和自己的朋友交谈一样,耐心帮家长解决小朋友在幼儿园的问题。开始的时候我和家长交流的时候有点胆怯,在私下聊天的时候吴老师告诉我把家长当作自己的朋友,你就会和她沟通的非常好,面对不同的家长采取不一样的方法,要有耐心。

我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者,我感谢幼儿园为我们提供了这样的机会。对于一名年轻教师来说,既是一种机遇又是一种挑战,只有虚心的向师傅学习,不断的提高自身的从师素质,才能成为一名合格的人民教师。总之,这一学期以来,在吴老师的悉心指导、栽培下,我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向她多学习,多请教,努力工作,才能不断地提高自身的素质。