（Y笔记）公开课《天生一对》教学反思

绘本《天生一对》是鳄鱼和长颈鹿系列的第三本。说的是两个完全不同的朋友从相识、相恋到获得别人的认可的故事。虽然这两个动物在外表上有着很大的差距,但是他们有一个共同点都有颗善良的心。对于我们大班的孩子来说,最近总会有孩子说谁喜欢谁,谁要和谁结婚,我认为同伴关系的建立是孩子较为重要的,因为不久后,他们将步入小学,我希望我的孩子们能够尽快的融入小学生活,很快的结识新的朋友,因此,我尝试了这样一个绘本阅读的活动。

在活动中比较多的还是观察图片说或者一问一答式的。虽然我也加入了让孩子模拟长颈鹿和鳄鱼玩抛接硬币游戏的情景,但是也只是请个别幼儿。还有就是让幼儿学一学长颈鹿他们的对话,让孩子们帮助呼唤小鳄鱼等。我觉得还是抓的太紧了,没有让孩子更好的动起来。

一开始孩子们也都觉得他们不般配,但是通过拯救小鳄鱼这一件事情改变了孩子们的观点,他们觉得长颈鹿和鳄鱼都乐意帮助别人,很善良。当我问到他们鳄鱼和长颈鹿的共同点是什么的时候,就有孩子说了是一颗善良的心。所以到后来迁移到生活,我问他们在家里谁和谁是天生一对时,孩子们也都说的非常好。

整个活动下来我觉得整体还是蛮不错的,孩子们很喜欢这个绘本故事,对于故事的理解也蛮不错的。我觉得像这样的故事,以后也可以多多讲给孩子们听。