(B/笔记）嗨，我来了！

从开学第一天起,孩子们就知道还有几个月的时间他们就要告别幼儿园生活,告别一起相处了三年的老师和小朋友,去往新的校园了。对于小学生活,他们的心里充满了向往,也有着些许彷徨。

而在园的这最后一个学期,既是他们人生的一个重要转折,也是幼小衔接的重要阶段。孩子们即将从以游戏为主的活动内容进入以学习为主的生活,从没有严格的作息时间的约束到必须按照严格的作息时间来约束自己,这些要求和变化对于孩子们来说是一个严峻的考验。为了帮助孩子们建立起必要的时间观念,顺利地过渡到小学模式,为今后的学习生活打下良好的基础,我们在班级创设了签到栏——“嗨,我来了!”

首先,我们制作了一张签到表,我请全体幼儿在签到表中写上自己的名字,并引导他们认识签到表,学习如何记录,然后再班级门口进行张贴,家长们看着孩子们稚嫩的笔迹,由衷地感慨孩子们的字犹如一幅幅充满童趣的画作,记录着他们成长的过程,描绘着他们美好的未来。

接着,我带着孩子们一起认识时钟,大班孩子对时间精确性的认识能力虽已开始发展,但依然存在着较大的差异,上学期我们已经认识了整点和半点,可是钟面上1——12的数字要读作5分钟、10分钟等还是难以理解。于是家园共育的重要性在这个活动中得到了很好的体现,在班级教过孩子怎么认识时针和分针之后,我请家长在家帮孩子巩固认识时钟,并学习记录时间。于是,孩子们早上上楼第一件事就是先到班级门口签到,然后才进入班级和老师、小朋友打招呼。

两周下来,孩子们从最初的错签、漏签,到现在能熟练找到自己的名字,进步非常明显。我们三位老师还惊喜地发现,班级幼儿的迟到率下降了,每天早上的晨间锻炼也不再只是几个稀稀拉拉的身影,尤其是我请每天的小值日生负责提醒幼儿签到之后,小值日生更加积极地每天最早入园,体现了他们的责任感。

时间对于每个人来讲都是非常重要的,对于面临小学的大班幼儿同样需要理解时间的宝贵,懂得珍惜时间,学会合理利用时间。签到栏的创设,不仅促进了孩子们入园的积极性,更培养了孩子们正确的时间观,使他们心中升腾着满满的责任感和使命感。