（Q/日记）游戏《猜猜我是谁》

   游戏是孩子的天性。在游戏中,孩子们不仅体验的是游戏的快乐,还发展着各方面综合能力。一日活动皆游戏,每个环节都可以游戏的形式来呈现。午饭后的散步环节,由于刚刚吃完饭,小朋友不宜有剧烈的运动,但是每天的散步显得单一无趣。而且外面正下着雨,不方便的户外散步。带领孩子们来到了多功能室,请孩子们为圈坐下玩了一个即安静又有趣的游戏“”猜猜我是谁”。我们把围巾系在了小朋友的眼睛上面,然后轻轻地去摸一摸,摸到了谁?然后判断是男生还是女生,通过触感去感知猜测。第二步被摸到的这个小朋友说“猜猜我是谁?”幼儿猜通过声音猜测对方是谁?这个游戏很简单,既有趣又锻炼孩子从多种感观综合来判断。