(Q/日记）创新游戏《报纸真好玩》

  游戏名称:报纸真有趣

  游戏背景:

班级里收集了许多家长带来的废旧报纸,平时给孩子们画画时垫着当桌布用,以免记号笔画脏桌子。不画画时报纸就摞在美工区的角落里,于是我利用了废旧报纸让孩子们玩起来。在开展报纸游戏之前,给孩子们普及了有关报纸相关的知识,观看了利用废旧报纸制成的各种工艺品。让孩子们对接下来的报纸游戏产生兴趣和期待。

   游戏目标:

1、利用报纸探索出各种不同的玩法。

2、积极主动地参与游戏,体验游戏带来的快乐。

3、能够自觉遵守游戏规则,积极参与竞争比赛,输了不气馁。

   游戏准备:报纸、音乐、口哨、标志桶、场地

   游戏玩法:

1、跑不掉的报纸:将标志桶放在五米远处,两名幼儿各拿一张报纸打开扑在胸前站在起点,听教师口哨声响起将双手放开快速奔跑绕过标志桶跑回起点。要求跑的过程中双手不可以触碰报纸,报纸不能落地,中途报纸如果落地要就地捡起继续跑回起点才算完成。先跑回终点者获胜。

    2、报纸上滑冰:标志桶放在五米外,将幼儿分成两组。游戏开始,每组各出一名幼儿双脚各踩一张报纸站在起点,听到教师的口哨声努力向前双脚交替滑行,绕过标志桶滑行回起点。再和本组下一位幼儿击掌接力游戏。要求滑行过程中脚不能离开报纸,要脚和报纸一同移动。最先完成游戏的一组获胜。

   游戏反思:

爱玩是孩子的天性,游戏是儿童重要的生活方式和学习方式。《幼儿园教育指导纲要》中强调:“以人为本”的教育思想,强调幼儿园教育应该以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。通过游戏,幼儿在出现问题和解决问题的过程中,学会客服、战胜各种来自身体技能、认知发展等方面的困难,为以后的发展奠定了基础,准备了条件。幼儿在园的一日活动中都可以结合游戏来开展。游戏的材料并不需要多么昂贵的玩具,来自生活中日常的物品都可以创设有趣的游戏。这次我利用闲置的报纸,引起幼儿的兴趣,让幼儿在感受平常的废旧报纸也可以玩的很开心。有助于培养幼儿关注生活,观察身边事物的良好习惯。能在游戏中学习克服困难战胜自我。在第一种游戏玩法中,我发现女孩子更敢于放来双手快速奔跑,基本都能完成游戏任务。而好几个男生始终不敢放开双手,跑起来也畏畏缩缩。而第二个游戏中不敢放手跑的孩子完成的更好。他们谨慎准确地滑动脚与报纸之间的节奏,顺利完成游戏任务。从游戏中可以看出每个孩子都有自己的优点,教师要懂得引导幼儿短板的进步,孩子们会边的更好。由于当时临近幼儿午餐时间,游戏没有尽兴,适当可以重复一次。或者引导幼儿多尝试几种报纸游戏的玩法。让幼儿对报纸游戏加深感受。教师不仅仅是幼儿游戏的组织者、引导者,更应该是观察者,分析者,研究者。认真反思游戏中存在的问题,才能在下一次的游戏活动中更好地设计更好玩的幼儿喜欢的游戏。