（B/笔记）合理开展户外活动，有效促进幼儿发展

在幼儿的一日活动中,户外游戏和体育活动是幼儿最喜欢的活动,户外互动不仅可以锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质,还可以在活动中培养幼儿不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神。户外活动有如此重要的意义,为什么现阶段大多数幼儿园却连幼儿每日不少于2小时的户外活动时间都无法保证呢?我们教师又该如何合理地开展户外活动呢?爱立方的讲师金玥老师就为我们大家带来了很好的解释与指导。

首先,金老师为我们剖析了幼儿园户外活动无法正常开展的几个原因,她从观念、方法及设备这三个方面来举例说明,她提出的几点困难都说进了大家的心坎里。尤其如何保证户外活动的安全这一块,金老师教给我们一个非常好的方法,那就是班级常规的培养,利用离园前的谈话时间总结和评价一天的活动情况,将个别不好的事情提出来,让幼儿自己讨论如何避免,那么在以后遇到同样的情况,他们就懂得如何去处理,培养常规,贵在做细,难在坚持,我们要持之以恒,帮助幼儿提高安全意识。

紧接着,金老师为大家介绍了我们园最新引进的爱立方户外运动包,它由丰富的体育器械、详细的教师指导和便携的游戏手卡组成。爱立方的户外体育器械具有一物多玩的性质,很好地杜绝了玩具“吃灰”的现象,教师指导方案也将循序渐进的游戏体验带给教师和幼儿,而48张游戏手卡对每个游戏的材料、玩法等都诠释得简洁明了,这些教具使教师在组织活动时更能方便快捷有效地进行游戏指导。

金老师还为大家列举了户外体育活动的开展流程。她着重讲解了活动评价这一项,如何对环境进行评价、如何对教师进行评价以及如何对幼儿进行评价,为在座的老师解开了疑惑,让老师的听课评课更专业。

眼过千遍不如手过一遍,最后金老师带领大家到户外进行实操,大、中、小三组老师分别选一个适合本年龄段幼儿的游戏,大家一起玩起来,在玩的过程中,金老师用语言和肢体动作进行指导,使大家在实际游戏中体验到运动器械的玩法和动作技能的规范性,更好地掌握了户外运动游戏活动实施的方法,对提升大家的体育教育教学水平有了很大的帮助,也为我们今后合理开展户外活动,有效促进幼儿发展奠定了坚实的基础。