2024年03月29日

(B/笔记)生成活动《快乐的丰收节》

2019-09-24 12:17:47

生成背景:

这个学期我们班级从二楼搬到了三楼,教室也换了方向,由原来的窗外可以看到铁路,变成了现在的窗外可以看到公路,除了每天的车来车往,还有一大片农田也呈现在我们眼前。孩子们对田地里的农作物非常感兴趣,于是我利用中国农民丰收节这个契机,让幼儿在认识水果蔬菜的基础上认识一些农作物,知道秋天是丰收的季节,鼓励幼儿大胆表达自己的想法,在体验秋天丰收的快乐同时,懂得爱惜粮食。

社会活动:丰收的秋天

活动目标:

1、认识一些农作物,知道秋天是丰收的季节。

2、了解中国农民丰收节,明白粮食来之不易,懂得爱惜粮食。

活动准备:视频、PPT

活动重点:了解哪些作物和水果是在秋天成熟的。

活动难点:知道中国农民丰收节是在秋分节气,懂得爱惜粮食。

活动过程:

一、视频导入

师:你们刚刚在视频里看到了什么?

二、介绍中国农民丰收节

1、简单了解节日的来源。

师:刚刚大家看到的是农民伯伯丰收的场景,以及他们载歌载舞的画面,他们为什么这么高兴?

2、了解中国农民丰收节是在每一年的秋分节气。

师:我们小朋友有儿童节,老师有教师节,那么农民伯伯有自己的节日吗?刚刚视频中的播音员叔叔是怎么说的?

3、小结:中国农民丰收节是2018年设立的,节日时间为每年农历“秋分”。在这一天,全国各地农民迎丰收、晒丰收、庆丰收,用秋收的累累硕果和农事竞赛、文艺汇演等精彩纷呈的活动,欢庆自己的节日。

三、观看PPT,认识秋天成熟的农作物和水果。

1、请幼儿观察图片,讨论交流。

师:农名伯伯在干什么?他们挑这么重的东西累不累?那我们要怎样做呢?

2、看图说一说哪些水果是在秋天成熟的。

师:除了粮食,还有许多水果和蔬菜也是在秋天成熟的,你们最喜欢吃什么?为什么?

3、幼儿自由交谈,说说应该怎样爱惜粮食。

     

     





美术活动:丰收的果园

活动目标:

1、了解农民丰收节,体会丰收的忙碌和喜悦

2、学习用渐变色给水果涂色,并将其剪下粘贴在果树上,感受同伴之间合作的快乐

活动准备:

1、PPT、贴好双面胶的六棵大树。

2、苹果、梨子、桔子轮廓若干、油画棒剪刀。

活动重点:会用渐变色给水果涂色。

活动难点:能用剪刀将水果的轮廓剪下来。

活动过程:

一、出示PPT引出活动内容

师:小朋友们,今天是中国农民丰收节,我们一起看看丰收的场景。人们在用什么方式庆祝这个快乐的节日?

二、让幼儿观察果园丰收的画面。

师:果园里的苹果成熟了是什么颜色的?桔子成熟了又是什么颜色的?梨子呢?

三、出示大树,讲解示范如何呈现丰收的果园。

1、用油画棒给水果涂上漂亮的颜色,重点示范渐变色的操作。

2、用剪刀剪下水果的轮廓,粘贴在水果树上。

四、幼儿操作,教师巡回指导,提醒幼儿使用剪刀时注意安全。

五、将作品展示在墙面,师幼共同欣赏丰收的水果树。

    师:果园里果树上的果子可真多呀,我们一起来数一数树上的果子吧!


    





活动反思:

秋分时节,风和日丽,蟹肥菊黄,正是一派瓜果飘香谷满仓的丰收景象。而我们国家将每年的秋分设立为“中国农民丰收节”,是对传统“二十四节气”这种古人智慧结晶的致敬与传承。农民在地里田间,春种秋收,一年的辛勤耕耘,金秋时节收获硕果累累,最能体现出丰收的喜悦。今天的活动总得来说比较成功,第一节社会活动我通过视频和图片让孩子们了解农民丰收节,认识秋季成熟的水果蔬菜以及一些农作物,让幼儿体会农民伯伯的辛苦,知道粮食的来之不易,并懂得如何爱惜粮食。孩子们在活动中能够大胆发言,积极回答我提出的问题,并和同伴进行交流。第二节美术活动的重难点是渐变色和剪刀的使用,孩子们刚接触渐变色,还不能很好地理解,我运用形象的比拟方法,请两个颜色宝宝握握手,大家都在彼此的手心里,而并不是击个掌,让两种颜色靠在一起,这样就能很好地完成渐变色的过渡,在使用剪刀的过程中,孩子们也给了我很大的惊喜,大多数孩子都能够很好地将水果的轮廓完整地剪下来,个别孩子能力较弱的,同伴之间也会相互帮助,最后完成粘贴,大家对自己的作品非常满意,也获得了满满的成就感。活动中也存在一些不足,就是展示过后的收拾整理环节,孩子们虽然能够及时将剪剩的纸扔进垃圾桶,但同时也造成了班级的混乱,有的孩子拉扯桌垫,有的孩子余兴未尽,还在继续使用剪刀乱剪,今后的活动常规还有待加强。


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