（B/笔记）观摩白板教学活动 感受智能教学魅力

 四月的最后一个早晨,我有幸观摩了在峨溪园举办的幼儿园大班数学游戏化教学第二次研修集中教学展示活动。还没有走进峨溪园,就有扑鼻的芳香迎面而来,靠近一看,院墙上爬满了一簇簇黄的白的金银花,清晨的微风徐徐吹过,一阵阵暗香便浮动着随风飘散开来,沁人心脾。操场上是孩子们整齐的身影,他们正和老师一起跟着音乐做早操呢!步行到一楼大厅,目光立刻被环境给吸引住了,园内返璞归真的布置,对自然生态的利用,尤其是墙上悬挂的藤蔓,令人不得不感慨幼儿园老师的创意无限。

 边走边看,楼梯上都是孩子们的作品展示,让人流连忘返,来到二楼多功能厅时,里面已经坐满了前来观摩的老师,赶紧找个位置坐下来。今天的第一节课是由李晓梦老师为我带来的白板教学《跟着箭头走》,活动形式新颖,非常吸人眼球。第二节课是桂萍萍老师的《幸运数字》,萍萍老师准备了充足的教具,尤其是砸金蛋的环节让我们听课的老师们都忍不住想上去敲一下。整个活动高潮迭起,孩子们的参与性强,积极性也很高,大家玩得都非常开心,也在游戏中领略到数学中概率的含义,真正做到了玩中学、学中玩。最后一节课是吴珊珊老师的《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》,吴老师以绘本故事为主线,贯穿整个活动,让孩子们在一次次提问中进行排除,最后找到想要的答案。

 这三节课准备充分,三位教师对课堂的驾驭能力也很强,最让我为之惊叹的就是李老师的白板教学了。虽然我以前也接触过电子白板,但是从来没有挖掘过它的软件功能,将它运用到课堂教学中去,通常都是拿来当做电脑显示屏用的,而李老师在活动中,灵活运用拖动图片、擦除、放大镜等功能进行教学,一步步地引导孩子们跟着箭头去找目的地,并且自己设计出行路线。在展示孩子们的操作结果时,更是直接拍照上传到白板上,比起传统的教学模式,让孩子们自己一个个地将操作单贴到展示板上,这种操作更方便快捷,而且可以将照片放大,让孩子们看得更直观清楚。李老师的整个教学活动都是在我们的惊叹声中完成的,孩子们的注意力也深深地被吸引在神奇的电子白板上了。

 现代教学论指出:教学是教师的“教”与幼儿的“学” 的统一,这种统一的实质就是师幼之间的互动,即相互之间交流、沟通及共同发展。通过今天白板教学的观摩,我深刻体会到了白板教学的精彩,在教学过程中,老师和孩子都可以在白板上进行实际操作、亲身体验,促进了师幼之间在课堂上的有效互动,建立了以孩子为中心的课堂教学,充分体现了孩子学习的自主性。在今后的工作中,我也要积极学习先进的教学方法,学会利用电子白板这个平台,让课堂教学更加生动精彩,使孩子们在欢乐愉悦的形式和氛围中学到知识。