游戏背景:

    在我们班级,击鼓传花游戏一直是孩子比较受欢迎的一种经典游戏,可随着游戏的玩法越来越熟练,孩子们在传“花”的过程中开始注意力不集中,看来孩子们对这种单调的游戏玩法失去了兴趣了。怎样让孩子们在熟悉的游戏中,找到更多的兴趣点呢,于是我追随孩子们的兴趣点。从传递道具上花心思,设计开展了击鼓传花的新玩法。

游戏目标:

1、通过传花训练幼儿反应速度,锻炼幼儿平衡能力。

2、在同伴面前大胆表现自己,增加他的自信心,也感受击鼓传花游戏的愉悦。

游戏准备:

正方形积木一个、圆柱形塑料积木二个、铃鼓等。

游戏玩法:

玩法一:击鼓传积木

孩子们围成一个大圈,教师站在孩子们的中间击鼓。游戏开始,鼓声响起孩子们就要快速传动手中的积木,一次只能传给一个人,必须传到手里才能往下个人传,循环继续传,鼓声停止,积木就要停止传动,积木停在谁的手中,就由谁来选择表演才艺。

    玩法二:击鼓“端”积木

幼儿手端一块大正方形积木,并在大正方形积木上摆放一个小圆柱形塑料积木纸盒(鼓)跟击鼓声进行传递。

玩法三:击鼓“端”积木

加大游戏难度,幼儿手端一块大正方形积木,并在大正方形积木上摆放一个垒高小圆柱形塑料积木纸盒(鼓)跟击鼓声进行传递。

活动效果:

击鼓传花是一个比较经典的幼儿园游戏,糨既可以锻炼幼儿的灵敏速度,也可以增加幼儿的表演欲望,增加他的自信心,也可以凝聚幼儿的集体团聚力。通过击鼓传花的“花”样改变,将传递道具改变为孩子们日常游戏中常见的建构积木,传递的过程中让变着花样进行,游戏时孩子们表现出既紧张又兴奋的状态,整个活动在一种轻松愉快的氛围中进行,同伴间能互相合作,充分体验到游戏的乐趣!