(W/ 随笔）爱的“袋袋”

 大自然总是那样奇妙,它创造了一切奇迹,创造了风雨后的彩虹,创造了形状不一的钟乳石,创造了给宝宝留个温暖港湾的袋鼠妈妈。袋鼠妈妈胸前的袋袋是一种温暖,她保护我们的袋鼠宝宝在年幼时能够顺利健康成长,不受危险的威胁。这是一种伟大的母爱,就像我们的父母对我们的爱一样深厚浓重。为了呼应主题“我爱我家”开展了音乐活动“袋鼠妈妈”,让幼儿在音乐中感受袋鼠妈妈伟大的母爱的同时联想到父母对自己的爱,产生爱父母的情感。

  活动开始以谈话导入,帮助幼儿回忆已有的知识,以提问的方式引导幼儿回忆袋鼠妈妈的样子。幼儿对于袋鼠妈妈的形象很是感兴趣,纷纷说起了袋鼠妈妈的模样,“袋鼠妈妈有个袋子,是这样的在前面......”他们兴奋地比划着袋鼠妈妈的模样。由此教师第一遍示范歌唱歌曲《袋鼠妈妈》——袋鼠妈妈有个袋袋,袋袋里面装个乖乖,乖乖和妈妈相亲相爱,相亲相爱。节奏的欢快、通俗易懂的歌词引起了幼儿的兴趣,他们竖起了小耳朵认真的听了起来。但是由于孩子的记忆力和注意力还没有那么强,因此第一遍的范唱孩子们也只是听到了“袋鼠妈妈、相亲相爱”几个词。教师第二遍以稍慢的速度范唱,终于在所有小朋友的努力下,大家七拼八凑的将歌词拟了出来,小朋友们充满了成就感。教师第三边歌唱引导幼儿跟着一起和唱。最后小朋友们跟着音乐整首跟唱。接着我们到了表演的环节,我拿出事先准备好的袋鼠妈妈头饰,扮演起了袋鼠妈妈。音乐开始,我在圆圈中间学折袋鼠妈妈的样子跳了起来,他们很是开心,都想要来试一试。于是我牵起几个小朋友的手,给他们也戴上了袋鼠妈妈的头饰,他们跟着我一起开心地跳跳跳。没有扮演袋鼠妈妈的小朋友则围成圈圈开心的歌唱。最后教师予以总结,我们的袋鼠妈妈和我们的袋鼠宝宝相亲相爱,我们的小朋友们和爸爸妈妈也是这样,每一个小朋友都要爱我们的爸爸妈妈。

  活动到此结束,但是孩子们却并不尽兴,因为有的小朋友嘟囔着他还没有扮演袋鼠妈妈呢,这个时候我意识到袋鼠妈妈的头饰太少了,不能满足每一个幼儿参与游戏的需求。教师在音乐活动前应充分考虑到每一个孩子,让每一个幼儿都能够参与到游戏中来,使活动气氛更加活泼,让幼儿有主人翁的意识,而不是一个旁观者。